Her okulun oryantasyon sürecini yönetme planı farklılık gösterebilir. Çocuğunuz okula başlamadan önce; okula başlayacağı ilk hafta boyunca gün gün okulda ne kadar kalacağı, hangi saatte okulda olması gerektiği, çocuğunuzu nerede bekleyeceğiniz, nasıl bir tutumiçinde olmanız gerektiği gibi bilgileri okuldan öğrenmeniz faydalı olacaktır.
Okula uyum sürecinde tavsiye edilen ilk hafta aşamalı olarak çocuğun okulda kalma süresini arttırmaktır. Sınıf içerisinde öğrenci gözlemlenerek sürenin ne kadar olacağına ve günün öğrenci için ne zaman biteceğine karar verilir. Bu sebeple çocukların okula başladıkları ilk hafta ebeveynlerin esnek olabilmeleri ve zamansal olarak kendilerini ayarlayabilmeleri önem taşımaktadır. Okula başlamadan önceki gün çocuğunuzun okulda yaşayabileceklerine dair bir hikaye oluşturup anlatmak etkili olacaktır. “Sabah uyandığımızda önce seninle birlikte kahvaltı edeceğiz, senin için çok sevdiğin pankeklerden hazırlayacağım. Kahvaltıdan sonra bugün okul için seçtiğin kıyafetlerini giyip çantanı hazırlayacağız. Ben de hazırlandıktan sonra evden çıkıp okula gideceğiz. Bizi öğretmenin okulda bekliyor olacak, bugün başlayacağını biliyorlar ve senin gelmeni bekliyorlar. Çok heyecanlı olacak. Öğretmenin de bana seni nerede bekleyebileceğimi gösterecek, ben de seni beklerken öğretmeninin gösterdiği yerde oturup biraz kahve içip kahve okuyacağım, bilgisayarda çalışacağım” gibi bir açıklama yaparak okula başlama sürecini somutlaştırabilirsiniz.
Okula başlamadan önceki gece çocuğunuzun uykusunu almış ve dinlenmiş olması, okula geldiğinde karnının tok olması gibi detaylar da önem taşımaktadır. Okul öncesi dönemde çocuğun durumuna göre ilk birkaç gün okulda yemek yeme rutinine dahil olmayabileceği için karnının tok olması huzursuz olmasını da engelleyecektir. Okullarda yemekhaneler kalabalık ve gürültülü ortamlar olduğu için alışma sürecinde henüz öğretmeniyle ve kendi sınıfıyla yeterince vakit geçirmemiş çocuklar için ürkütücü gelebilir.
Çocuğunuz öğretmenine cevap vermediğinde, saklanmaya veya kaçmaya çalıştığında onu zorlamayın. Ebeveyn olarak bekleme alanında çocuğunuzu beklerken sizi meşgul edecek bir şeyler yapmanız ve çocuğunuzun işiniz olmadığını düşünmemesi iyi olacaktır. Gün bitiminde okulla ilgili fazla soru sormamak, okulla ilgili olumsuz yorumlarınız veya düşünceleriniz olduysa ev içinde çocuğunuzun duyabileceği şekilde konuşmamak gereklidir. Okula ya da sürece dair sizden olumsuz yorumlar (nasıl alışacak bu şekilde, ne yapacağım bilmiyorum, ya alışmazsa vb.) duyan çocuğunuzun okula karşı kaygısı artabilir ve okulu güvenli bir alan olarak görmeyebilir.
Okula gitmek istememe durumu bazen ilk günlerde hiçbir olumsuz belirti yokken sonradan da ortaya çıkabilir. Çocuğunuz ilk başlarda okulu ilk defa girdiği farklı bir çevre olarak görebilir ve ortamda çok fazla uyaran olmasının da etkisiyle başlangıçta ortam çocuk için cazip gelebilir. Daha sonraları sürekli okula gitmesi gerektiğini fark eden çocuğunuz evdeki güvenli ve rahat alanını okula tercih etmek istemediği için gitmek istemeyebilir. Aileler bu konuda tutarlı olmalılar ve ailede herkesin farklı şeyler yaptığını, herkesin bir görevi olduğunu, onun ise okula gitmesi gerektiğini anlatmalılar.
Bazı durumlarda okula uyum problemlerinin altında erken çocukluk döneminde bakım veren ile bağlanma problemleri yatabilmektedir. Çocuğunuz sizi bırakamıyorsa bile onunla birlikte sınıfa girmeyin. Okul psikoloğu ve sınıf öğretmenleri ile işbirliği içinde hareket etmeye çalışın. 1 aydan uzun süren alışamama durumlarında mutlaka bir psikolog desteği alın.
No responses yet